Estrategia logopedia 2: Buscamos un …

Atención, atención, buscamos un … Situación Hoy para trabajar atención y vocabulario os propongo… LINCE de Educa. Ya sabéis ese juego maravilloso que consiste en buscar lo que nos pidan las tarjetitas que sacamos del bote. Presentamos el juego Tenemos un tablero y unas tarjetitas con las mismas imágenes que hay en el tablero. Las Leer másEstrategia logopedia 2: Buscamos un …[…]

Estrategia Logopedia 1: ¿Qué cenamos hoy?

Situación Dificultades para recordar palabras: Para aprender vocabulario nuevo o conocido. Para acceder a vocabulario nuevo o conocido. ¿Qué podemos hacer para ayudar desde casa? Planteamos una actividad en familia donde el peque o la peque sean los protagonistas. Hoy la cena es cosa de nuestra criatura. ¿Cómo? Elegimos entre toda la familia un plato Leer másEstrategia Logopedia 1: ¿Qué cenamos hoy?[…]

¿sabemos qué es la dislexia y cuál es su impacto?

¿Sabemos qué es la dislexia y cuál es su impacto? No quiere leer No le gusta leer. Pasa de todo. Es que le da igual todo. Llora cada vez que tiene que hacer los deberes. Hay unos gritos… Puede estar toda la tarde delante de los deberes que nos lo hace. Es un vago. No Leer más¿sabemos qué es la dislexia y cuál es su impacto?[…]

Preguntas indispensables, respuestas ambiguas

Preguntas indispensables, respuestas ambiguas En consulta, en el primer encuentro entre la logopeda y los padres suelen hacerse unas cuestiones. Hoy os hablaremos de la “típica” pregunta de las logopedas:  ¿Cuándo dijo sus primeras palabras?  Pronto.  A los 5 meses, ¿no? (y os miráis)  Empezó a andar al año y a los 2 a hablar, “al año andarás Leer másPreguntas indispensables, respuestas ambiguas[…]