El teléfono rojo – TDAH y ansiedad parte II

TDAH y ansiedad – parte II En el artículo de la semana pasada (puedes consultarlo clicando aquí) expliqué la relación entre el TDAH y la ansiedad. Ahora podremos abordar el verdadero objeto de este artículo «El teléfono Rojo», que es el uso de la ansiedad como estrategia compensatoria natural del TDAH. Cuando en TDAH hablamos Leer másEl teléfono rojo – TDAH y ansiedad parte II[…]

El teléfono rojo TDAH y Ansiedad (parte I)

TDAH y Ansiedad (parte I) Hoy vamos a hablar de ansiedad y de cómo esta se relaciona con el TDAH. Dentro del patrón TDAH, existen perfiles muy distintos. Estas distintas presentaciones se establecen, además de por los predominios (inatento, hiperactivo, combinado), por cómo se combinan con otros trastornos, rasgos de personalidad y circunstancias individuales de Leer másEl teléfono rojo TDAH y Ansiedad (parte I)[…]

Herramientas para organizar el tiempo

Herramientas organizar el tiempo Los niños y adolescentes con TDAH, un trastorno del aprendizaje o del lenguaje tienen más dificultades que sus compañeros para organizar su tiempo y sus actividades. Un error muy frecuente es considerar que la desorganización es un rasgo del carácter del niño o adolescente y pensar que no se puede modificar Leer másHerramientas para organizar el tiempo[…]

habilidades sociales en el trabajo

Las habilidades sociales

Las habilidades sociales Daniel Goleman dice “lo que realmente importa para el éxito, carácter, felicidad y logros vitales es un conjunto definido de habilidades sociales, no solo habilidades cognitivas que son medidas por tests convencionales de coeficiente intelectual”. Los seres humanos somos animales sociales y, como tal, tendemos a relacionarnos con nuestros iguales para satisfacer Leer másLas habilidades sociales[…]

Estrategia logopedia 2: Buscamos un …

Atención, atención, buscamos un … Situación Hoy para trabajar atención y vocabulario os propongo… LINCE de Educa. Ya sabéis ese juego maravilloso que consiste en buscar lo que nos pidan las tarjetitas que sacamos del bote. Presentamos el juego Tenemos un tablero y unas tarjetitas con las mismas imágenes que hay en el tablero. Las Leer másEstrategia logopedia 2: Buscamos un …[…]

Gestiona la ansiedad

Gestiona la ansiedad La ansiedad es algo que está presente en nuestras vidas, ya que es una respuesta emocional derivada del miedo, cuya función es ayudarnos a sobrevivir. Sentir cierta ansiedad resulta adaptativo y funcional, nos permite activarnos, nos empuja a la acción y nos ayuda a ponernos en marcha. Cuando dicha ansiedad supera el Leer másGestiona la ansiedad[…]

La importancia de saber leer

La importancia de saber leer A lo largo de mi experiencia como profesora de apoyo, tanto a niños con TDAH, trastorno del aprendizaje o del lenguaje como sin ninguno de ellos, me he encontrado con una dificultad común, la falta de comprensión lectora. Muchos de mis alumnos se sorprenden de que después de haberse pasado Leer másLa importancia de saber leer[…]

Consejos para aprobar los exámenes de evaluación

Consejos para afrontar los exámenes de evaluación Ya estamos a mediados de noviembre y, por lo tanto, ya se acercan los temidos exámenes de evaluación. Así que, os dejo algunas pautas para afrontar los ya mencionados exámenes: Crear un horario de estudio. Es importante seguir el horario ya que, gracias a él, hay un reparto Leer másConsejos para aprobar los exámenes de evaluación[…]

Escuchar ¿se?

Escuchar ¿se? Cuando se habla de escucha activa, lo más habitual es referirse a la capacidad y predisposición del oyente de atender a la persona que habla. Esta escucha es un esfuerzo consciente de la persona que recibe el mensaje, ya que tiene que atender no solo al mensaje verbal, sino al mensaje no verbal Leer másEscuchar ¿se?[…]